JOHN DEWEY.

JOHN DEWEY.

SU VIDA

John Dewey, nació el 20 de octubre de 1859 en Burlington, Estados Unidos.  Fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense. Estuvo influenciado por Hegel. Era conocido por ser uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo.

 Inició su carrera en la Universidad de Michigan. Fue profesor en  las universidades de Minnesota, Chicago y Columbia hasta llegar a su jubilación.

Murió el 1 de junio de 1952 en Nueva York a los 92 años de edad.

OBRAS

Algunas de sus obras más destacadas fueron:

—  Psicología (1887).

—  La escuela y la sociedad (1889).

—  Democracia y Educación (1916).

CONTEXTO HISTÓRICO

Referente al contexto histórico en el que se desarrollaron las ideas de Dewey podemos decir que fue una época marcada por profundos cambios científicos y sociales.

En definitiva, Dewey se halló en un clima social bastante abierto. En el ámbito filosófico, Dewey  sería ubicado, dentro del pragmatismo.

SU PEDAGOGÍA.

Dewey ha sido  uno de los representantes de la filosofía experimental en la pedagogía. Propone aprender haciendo, resolviendo problemas concretos y personales, no escuchando.

Entendió la educación como “la suma total de procesos los cuales una comunidad o grupo social, pequeño o grande, transmite sus poderes y sus objetivos adquiridos, a fin de asegurar su propia existencia y su crecimiento continuado”.

El alumno debía tener un papel activo.

El profesor sería la guía del alumno.

COMPONENTES

Jose Vicente García

Lorena Morón

Montse Arroyo

Miguel Ángel Simal

Beatriz Fernandez

Lucia Conde

EVALUACIÓN:

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Aspectos	Insuficiente 1	Aceptable 2	Buen nivel 3	Excelente 4	Puntuación
Contenidos	Información a un nivel muy simplista	El contenido demuestra que se ha entendido lo que han trabajado.	La información es clara y muestra cierta reflexión sobre el tema.	La información es excelente han entendido el tema, han reflexionado y han llegado a conclusiones.	4
Organización de los contenidos	Confuso, incompleto y sin una dirección clara.	Se han cubierto las diferentes secciones pero no hay conexión ni transición entre ellas.	La organización es adecuada y están relacionadas entre sí.	Muestra una planificación cuidadosa y una secuenciación lógica y clara. Reseñan fuentes, bibliografía.	4
Aspectos Lingüísticos	Muchos errores. Difícil de entender.	Adecuado a pesar de que hay algunos errores.	Fluido y claro a pesar de algunos errores.	Fluido y con buen nivel lingüístico.	3
Presentación	Poco elaborada. Poco visual. No ayudan las imágenes, gráficos, enlaces, etc.	La presentación es correcta pero poco atractiva.	La presentación es correcta y visual.	La presentación está muy trabajada y es muy atractiva visualmente.	4
Trabajo en grupo	Trabajo demasiado individualista. No hay relación entre las secciones.	Se aprecia colaboración y trabajo de equipo en la estructura global.	Las tareas individuales están relacionadas entre sí.	El documento muestra discusión y planificación conjunta.	4